RINGKASAN PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID SISTEM MANAJEMEN SANGGAR TAEKWONDO BERBASIS PROGRESSIVE WEB APP DENGAN PREDIKSI KENAIKAN SABUK, Hizkia Chrislowan Putra, NIM E31230098, Tahun 2026, Teknologi Informasi, Politeknik Negeri Jember, Husin, S.Kom., M.MT. (Dosen Pembimbing), Changzhou Vocational Institute of Mechatronic Technology, Prof. Sun Hualin (Pembimbing Lapang). Sistem manajemen sanggar taekwondo yang telah dibangun sebelumnya berbasis web dan ditujukan untuk penggunaan pada komputer meja, sehingga belum nyaman digunakan oleh pelatih dan atlet yang sebagian besar mengakses sistem melalui telepon pintar. Kegiatan magang ini bertujuan mengembangkan versi bergerak dari sistem tersebut agar dapat dipasang dan dijalankan pada perangkat Android. Pengembangan dilakukan menggunakan pendekatan Progressive Web App, yaitu penerapan berkas manifes aplikasi web, service worker, serta penyesuaian antarmuka agar seluruh halaman dapat digunakan pada layar sempit. Dengan pendekatan ini, aplikasi dapat dipasang pada layar utama perangkat Android dan dijalankan menyerupai aplikasi asli tanpa perlu membangun ulang logika sistem. Sisi peladen tetap menggunakan Laravel dengan basis data MySQL, sedangkan model prediksi kelulusan ujian kenaikan sabuk berbasis Random Forest tetap dilayankan melalui antarmuka pemrograman aplikasi Flask. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh fungsi sistem, meliputi masuk dengan surel maupun pengenalan wajah, pengelolaan data pengguna, atlet, pelatih, sabuk, jadwal latihan, presensi, nilai ujian, prestasi, riwayat kenaikan sabuk, serta prediksi kelulusan ujian, berjalan dengan baik pada perangkat Android. Pengujian fungsional dengan metode black box terhadap dua puluh tiga butir pengujian menunjukkan keluaran sesuai rancangan. Kegiatan magang ini memberikan pengalaman dalam penyesuaian antarmuka lintas perangkat, penerapan Progressive Web App, serta pengujian aplikasi pada perangkat bergerak.

Sistem Manajemen Sanggar Taekwondo dan Prediksi Kenaikan Sabuk dengan Metode Random Forest, Hizkia Chrislowan Putra, NIM E31230098, Tahun 2026, 58 hlm., Teknologi Informasi, Politeknik Negeri Jember, Husin, S.Kom., M.MT. (Dosen Pembimbing). Sanggar taekwondo menyelenggarakan kegiatan latihan rutin serta ujian kenaikan tingkat sabuk sebagai bagian dari pembinaan atlet. Pengelolaan data keanggotaan, presensi latihan, dan penilaian ujian pada banyak sanggar masih dilakukan secara manual menggunakan buku catatan, sehingga rawan terjadi kehilangan data, kesulitan penelusuran riwayat atlet, serta memerlukan waktu yang lama dalam penyusunan rekapitulasi. Selain itu, penentuan kesiapan atlet mengikuti ujian kenaikan sabuk pada umumnya bergantung sepenuhnya pada penilaian subjektif pelatih. Tugas Akhir ini bertujuan membangun sistem informasi manajemen sanggar taekwondo berbasis web yang dilengkapi fitur prediksi kelulusan ujian kenaikan sabuk menggunakan algoritme Random Forest. Sistem dikembangkan menggunakan kerangka kerja Laravel dengan basis data MySQL, sedangkan model prediksi dibangun menggunakan pustaka Scikit-learn dan dilayankan melalui program Flask. Data yang digunakan untuk melatih model merupakan data sintetis sebanyak 1.200 baris dengan enam variabel masukan, yaitu persentase kehadiran, rata-rata nilai teknik dasar, poomsae, sparring, dan disiplin, serta lama latihan. Data dibangkitkan dengan pola yang disusun berdasarkan ketentuan umum kelulusan ujian kenaikan sabuk pada pembinaan taekwondo. Data dibagi menjadi data latih dan data uji dengan perbandingan 80:20 secara berstrata. Penentuan parameter terbaik dilakukan menggunakan grid search dengan validasi silang lipat lima. Hasil pengujian menunjukkan bahwa model Random Forest memperoleh akurasi sebesar 90,83% pada data uji, dengan nilai ROC-AUC 0,9452 dan akurasi validasi silang 93,13%. Sebagai pembanding, model Logistic Regression yang dilatih menggunakan data yang sama hanya memperoleh akurasi 80,83% dengan ROC-AUC 0,8768. Selisih sebesar 10 poin persentase tersebut menunjukkan bahwa algoritme Random Forest lebih mampu menangani ketentuan kelulusan yang bersifat berlapis dan tidak linier. Analisis tingkat kepentingan fitur menunjukkan persentase kehadiran sebagai variabel paling berpengaruh dengan kontribusi 34,07%. Pengujian fungsionalitas sistem menggunakan metode black box testing terhadap dua puluh butir pengujian menunjukkan seluruh fitur berjalan sesuai rancangan. Sistem yang dihasilkan diharapkan dapat membantu pengurus sanggar dalam mengelola data secara terpusat serta memberikan pertimbangan tambahan yang bersifat objektif bagi pelatih dalam menentukan kesiapan atlet mengikuti ujian kenaikan sabuk.

Website resmi SMK Muhammadiyah 2 Genteng memegang peranan krusial sebagai sarana informasi, promosi, dan komunikasi digital, namun keberadaannya terkendala oleh sejumlah permasalahan kebergunaan (usability) seperti struktur navigasi yang kompleks, tampilan kurang estetis dan belum responsif pada perangkat seluler, serta terbatasnya aksesibilitas informasi penting mencakup PPDB, profil keahlian, dan tracer study. Penelitian ini bertujuan merancang ulang antarmuka website agar lebih responsif, informatif, dan adaptif terhadap kebutuhan pengguna melalui pendekatan Design Thinking, sekaligus mengevaluasi pergeseran tingkat kebergunaan sebelum dan sesudah pengembangan dengan instrumen System Usability Scale (SUS). Melalui lima tahapan sistematis Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test penelitian ini mengikutsertakan 95 responden terikat yang ditentukan via rumus Slovin (terdiri atas 4 guru, 68 siswa aktif, dan 23 calon siswa), di mana proses perancangan dikembangkan dari sketsa wireframe hingga High Fidelity UI Design dan prototipe interaktif berbasis Figma sebelum akhirnya diimplementasikan menggunakan Laravel framework dan MySQL. Berdasarkan evaluasi kebergunaan, terjadi lonjakan skor rata-rata SUS yang sangat signifikan sebesar 35,87 poin, yaitu dari 36,58 pada pengujian awal (pre-test) menjadi 72,45 pada pengujian akhir (post-test) perbaikan ini menggeser kualifikasi sistem dari tingkat penerimaan Not Acceptable menjadi Acceptable, meningkatkan mutu skala dari Grade F ke Grade C, serta menaikkan persepsi subjektif pengguna dari kategori Poor/Worst Imaginable ke tingkat Good, yang secara menyeluruh membuktikan bahwa penerapan metode Design Thinking efektif dalam meningkatkan efisiensi, kemudahan navigasi, dan kepuasan pengguna website SMK Muhammadiyah 2 Genteng.

Mahasiswa tingkat akhir rentan mengalami kecemasan akademik akibat tekanan penyelesaian tugas akhir, proses bimbingan, revisi berulang, tuntutan kelulusan, dan ketidakpastian mengenai masa depan. Kecemasan yang tidak teridentifikasi dan ditangani sejak dini dapat berkembang menjadi depresi serta memengaruhi konsentrasi, motivasi belajar, pola tidur, dan kemampuan menyelesaikan tugas akademik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem deteksi dini untuk mengklasifikasikan tingkat kecemasan mahasiswa tingkat akhir melalui penggabungan data pergerakan mata dan instrumen Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Data objektif diperoleh menggunakan Tobii Eye Tracker 5 dalam bentuk koordinat dan pola pergerakan titik pandangan, sedangkan skor HARS digunakan sebagai acuan dalam menentukan kelas kecemasan. Proses klasifikasi dilakukan menggunakan Adaptive Neuro-Fuzzy Inference System (ANFIS) tipe Takagi–Sugeno–Kang orde pertama dengan pembentukan aturan berbasis grid partition. Tingkat kecemasan diklasifikasikan menjadi tiga kategori, yaitu tidak ada kecemasan, kecemasan ringan, dan kecemasan sedang. Heatmap digunakan sebagai analisis visual pendukung untuk menggambarkan distribusi perhatian responden, tetapi tidak digunakan sebagai fitur masukan model. Kinerja sistem akan dievaluasi untuk mengetahui kemampuannya dalam mengklasifikasikan tingkat kecemasan berdasarkan pola pergerakan mata. Penelitian ini diharapkan menghasilkan metode deteksi kecemasan yang lebih objektif dan dapat mendukung layanan konseling dalam melakukan intervensi lebih awal terhadap mahasiswa yang mengalami kecemasan akademik.

Perancangan dan Implementasi Sistem Manajemen Reservasi Cerdas GOR Bulu Tangkis Berbasis Digital, Firza Afrizal Azka, NIM E31232391, Tahun 2026, 63 Halaman, Program Studi Manajemen Informatika, Jurusan Teknologi Informasi, Politeknik Negeri Jember, Taufiq Rizaldi S.ST., M.T. Selaku Dosen Pembimbing. Tinggi minat masyarakat terhadap olahraga bulu tangkis mendorong tingginya tingkat pemanfaatan Gedung Olahraga (GOR). Namun, pengelolaan reservasi pada kebanyakan GOR masih dilakukan secara konvensional atau manual, yaitu melalui panggilan telepon, pesan singkat, maupun kedatangan langsung ke lokasi. Mekanisme manual tersebut kerap menimbulkan berbagai masalah operasional, seperti terjadinya bentrokan jadwal pemesanan (double booking), pembayaran tunai yang tidak tercatat secara terstruktur, potensi kehilangan data transaksi, hingga potensi penyalahgunaan akses fasilitas GOR oleh pihak yang tidak berhak. Laporan Tugas Akhir ini bertujuan untuk merancang, membangun, dan mengimplementasikan sebuah sistem informasi reservasi cerdas yang mampu mengintegrasikan jadwal ketersediaan lapangan, pembayaran digital, dan verifikasi akses berbasis QR Code dalam satu platform digital yang mudah diakses. Pengembangan sistem ini dilaksanakan selama empat bulan (Maret–Juni 2026) dengan mengambil mitra salah satu GOR di wilayah Jember dan di lanjutkan di kampus china daratan tiongkok. Metode yang digunakan adalah Waterfall. Pada tahap analisis kebutuhan, pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur, observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Pada tahap desain dan implementasi, basis data dirancang menggunakan MySQL (users, courts, bookings, payments, galleries) dan framework Laravel. Sistem membagi akses menjadi dua entitas pengguna utama, yaitu User/Customer dan Admin/Owner: 1. Sisi User: Pengguna dapat melakukan registrasi/login akun, melihat galeri fasilitas GOR, mengecek ketersediaan lapangan secara real-time, melakukan viii 2. pemesanan jadwal, melakukan pembayaran digital (QRIS), serta menerima tiket berupa QR Code sebagai bukti sah verifikasi saat tiba di lapangan. Sisi Admin/Owner: Pengelola GOR dapat memantau dashboard operasional (overview statistik reservasi dan pendapatan), mengelola jadwal dan harga lapangan, memverifikasi bukti pembayaran digital, memvalidasi pemindaian QR Code pengunjung, serta mencetak laporan analitik keuangan secara transparan dan otomatis. Berdasarkan hasil pengujian black-box dan implementasi pada lingkungan lokal mitra, Aplikasi Reservasi Bulu Tangkis Digital terbukti berhasil mengatasi permasalahan keterbentrokan jadwal, meningkatkan transparansi keuangan, serta menyajikan solusi reservasi yang efisien, praktis, dan profesional baik bagi penyewa maupun pemilik GOR.

PENGEMBANGAN APLIKASI MANAJEMEN DATA MENGGUNAKAN MYECLIPSE BERBASIS JAVA, Firza Afrizal Azka, NIM E31232391, Tahun 2026, Halaman 38, Manajemen Informatika, Politeknik Negeri Jember, Faisal Lutfi Arfiansyah, S.Kom, M.T. Selaku Dosen Pembimbing. Pengelolaan data operasional secara manual atau konvensional sering kali menimbulkan kendala operasional, seperti keterlambatan pencarian informasi, terjadinya penggandaan data (data redundancy), ketidakakuratan rekapitulasi, hingga risiko kehilangan dokumen penting. Oleh karena itu, penerapan aplikasi berbasis komputer yang terintegrasi menjadi kebutuhan utama untuk meningkatkan efektivitas tata kelola data. Kegiatan magang ini bertujuan untuk merancang, membangun, dan menguji Aplikasi Manajemen Data menggunakan IDE MyEclipse berbasis bahasa pemrograman Java serta mengintegrasikannya dengan sistem basis data MySQL melalui Java Database Connectivity (JDBC). Kegiatan magang dilaksanakan di Changzhou Institute of Mechatronic Technology yang berlokasi di Kota Changzhou, Provinsi Jiangsu, Tiongkok. Penulis ditempatkan pada unit laboratorium pengembangan perangkat lunak di bawah naungan School of Information Engineering dan berperan sebagai Java Software Developer. Pengembangan perangkat lunak dilaksanakan dengan menerapkan metodologi Software Development Life Cycle (SDLC) model Waterfall, yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem dan basis data, implementasi/pengodean, pengujian, serta pemeliharaan. Fitur-fitur utama yang berhasil dibangun dalam aplikasi ini mencakup: 1) Modul Autentikasi Pengguna (Login): Mengamankan akses aplikasi berdasarkan username dan password serta membedakan hak akses pengguna. 2) Modul Pengelolaan Data Utama (CRUD): Memfasilitasi proses penambahan data baru (Create), menampilkan data dalam bentuk tabel interaktif (Read), memperbarui data (Update), dan menghapus data (Delete) secara real-time. 3) Modul Pencarian Data: Memungkinkan pengguna melakukan pencarian data secara cepat berdasarkan kata kunci tertentu. 4) Modul Pelaporan (Reporting): Mencetak dan mengekspor rekapitulasi data operasional ke dalam format dokumen laporan resmi. Pengujian fungsionalitas aplikasi dilakukan menggunakan metode Black Box Testing. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh modul dan fitur aplikasi dapat berjalan dengan baik, valid, dan sesuai dengan spesifikasi kebutuhan yang ditetapkan. Integrasi JDBC antara antarmuka Java Swing dengan Database Management System; MySQL Server terbukti stabil dalam memproses transaksi data. Implementasi aplikasi ini terbukti mampu meminimalisir risiko kesalahan pencatatan manual (human error), mencegah data redundancy, serta meningkatkan efisiensi dan efektivitas tata kelola data operasional pada instansi.

Kemajuan teknologi informasi mendorong kebutuhan akan kemampuan praktis di bidang pengembangan perangkat lunak, khususnya bagi mahasiswa program studi Manajemen Informatika. Kegiatan magang menjadi salah satu sarana bagi mahasiswa untuk mengasah kemampuan tersebut melalui pengalaman kerja nyata di luar lingkungan kampus. Laporan ini disusun berdasarkan kegiatan magang yang dilaksanakan di Changzhou Vocational Institute of Mechatronic Technology (??????????), sebuah perguruan tinggi vokasi yang berlokasi di Changzhou, Provinsi Jiangsu, Republik Rakyat Tiongkok. Kegiatan magang berfokus pada pembelajaran dan pengembangan aplikasi web sederhana menggunakan framework Vue.js sebagai media pembelajaran dasar pemrograman. Aplikasi yang dikembangkan bertujuan membantu mahasiswa memahami konsep dasar Vue.js melalui contoh dan praktik yang bisa langsung dicoba, terdiri dari empat halaman utama: Beranda, Form Input, Kalkulator, dan Daftar Data. Dalam proses pengembangannya, diterapkan sejumlah konsep dasar Vue.js, seperti data binding, event handling, conditional rendering, list rendering, component, props, emit, serta routing menggunakan Vue Router.Dari sisi teknis, aplikasi dibangun menggunakan Vue.js 3 dengan pendekatan Options API, JavaScript sebagai bahasa pemrograman, HTML dan CSS untuk membangun tampilan, serta Vite sebagai alat bantu pengembangan. Seluruh data dikelola secara lokal menggunakan array di dalam component, sehingga aplikasi tidak memerlukan backend maupun basis data. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa aplikasi berjalan sesuai rancangan dan mampu menampilkan penerapan konsep-konsep dasar Vue.js melalui fitur-fitur yang sederhana namun representatif. Melalui kegiatan magang ini, penulis memperoleh pengalaman menyeluruh dalam proses pengembangan aplikasi berbasis web mulai dari mempelajari teknologi yang digunakan, merancang struktur dan tampilan, mengimplementasikan fitur, menguji fungsi aplikasi, hingga mendokumentasikan seluruh hasil pengembangan sebagai bahan penyusunan laporan.

Klasifikasi Metekognisi Menggunakan Angket Metacognitive Awareness Inventory (MAI) Terhadap Gaya Belajar Mahasiswa Politeknik Negeri Jember (Studi Algoritma: Fuzzy), Dwi Nafis Mahardika, NIM E41212382, Tahun 2026, hlm, Teknologi Informasi, Politeknik Negeri Jember, Lukie Perdanasari, S.Kom, M.T. Pembimbing). Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan tingkat metakognisi mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Politeknik Negeri Jember Angkatan 2024 serta menganalisis perbedaan kecenderungannya antar kelompok kelas (golongan), menggunakan angket Metacognitive Awareness Inventory (MAI) yang diproses dengan algoritma Fuzzy Mamdani. Sebelum diterapkan pada data sesungguhnya, model fuzzy dibangun dan diuji terlebih dahulu menggunakan data uji coba dari 10 mahasiswa Angkatan 2021, dengan hasil klasifikasi sistem dibandingkan terhadap penilaian dua ahli psikologi pendidikan melalui metode ground-check. Setelah model dinyatakan valid, data riil dikumpulkan dari 81 mahasiswa Angkatan 2024 yang dipilih melalui stratified random sampling proporsional dari populasi 141 mahasiswa dalam enam golongan (A-F), melalui website survei CogniFy yang telah lulus pengujian blackbox dan User Acceptance Testing. Dua dimensi MAI, yaitu Knowledge of Metacognition (KM, 17 butir) dan Regulation of Metacognition (RM, 35 butir), dipetakan ke dalam tiga himpunan fuzzy Rendah, Sedang, dan Tinggi menggunakan fungsi keanggotaan trapesium dan segitiga, kemudian diproses melalui inferensi IF-THEN beroperator AND (minimum) dan defuzzifikasi metode Maximum. Hasil klasifikasi menunjukkan bahwa Golongan A menjadi satu-satunya kelompok dengan dominasi kategori tinggi (9 dari 14 mahasiswa, sisanya 5 mahasiswa berkategori sedang). Golongan B dan F menunjukkan komposisi yang lebih bervariasi, masing-masing dengan campuran kategori rendah, sedang, dan tinggi, sedangkan Golongan C, D, dan E seluruh mahasiswanya (masing-masing 14 orang) berkategori sedang tanpa satu pun berkategori rendah atau tinggi. Hasil ini membuktikan bahwa algoritma Fuzzy Mamdani mampu memetakan skor KM dan RM ke dalam kategori metakognisi secara lebih fleksibel dibanding metode klasifikasi cut-off konvensional, karena mempertimbangkan derajat keanggotaan pada dua kategori sekaligus untuk mahasiswa yang skornya berada di rentang beririsan. Secara keseluruhan, dominasi kategori sedang pada sebagian besar golongan mengindikasikan bahwa mayoritas mahasiswa Angkatan 2024 masih berada pada fase transisi pengembangan metakognitif, sudah memiliki kesadaran terhadap proses berpikirnya namun belum sepenuhnya konsisten dalam regulasi belajar secara optimal. Nilai RM yang secara umum lebih tinggi dibanding KM turut menunjukkan bahwa mahasiswa cenderung sudah menjalankan pengaturan cara belajar, tetapi belum sepenuhnya menyadari secara konseptual strategi kognitif yang digunakan. Temuan ini dapat menjadi dasar bagi dosen dan pengelola Program Studi Teknik Informatika untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih adaptif, seperti penguatan pembelajaran berbasis refleksi dan integrasi latihan metakognitif pada mata kuliah dasar.